我們就來做一下小結。

　　前面我們從字講起，一直講到了詞、句、塊、段。可以得出一個結論：結構，是由對稱表現出來的。好的結構，就體現在詞、句、塊、段的對稱性上。

　　對稱是文章表達的主線，是主要的表現形式。在輔導孩子的時候，要學會看主流、抓主干。

　　結構不是簡單的寫作提綱。提綱只是結構的一部分。而結構卻體現在了段、塊、句、詞里。

　　就如蓋座大廈，要有一座樓的整體結構，整體布局。

　　文章中，段與段之間的結構關系，就如同每層樓與每層樓之間的配置。

　　在每一段里，就是塊。塊與塊的之間的結構關系，就如房間與房間之間的配置。

　　在每一塊里，就是句。句與句之間的結構關系，就如同房間里墻與墻之間的配置。

　　在每一句里，就是詞。詞與詞的之間的結構關系，就如同磚與磚之間的配置。

　　而在這些配置的關系中，對稱，具有牢固性。對稱，是占主導地位的。一個文章只有具備對稱性，就具備了建房子一樣的牢固保障，才具有了功夫。一個作文的功夫就體現在：對稱詞、對稱句、對稱塊、對稱段。體現在：詞服務于句、句服務于塊，塊服務于段，段服務于中心——這也就是作文的統一性、完整性。

　　理吃透，操作起來就簡單。太極拳最后簡單到什么程度？簡單到站太極樁；同樣的，形意拳簡單到站三體式；八卦掌簡單到走八卦步。從簡練習，堅持下去，就具備了功夫。

　　什么叫功夫，功夫就是簡單的事情重復做。

　　在理上明白了，我們以后在讀書賞文章時，就可以用這個簡單的方法來指導孩子，去發現、去體會文章的結構之美，對稱之美。

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