那天中午，我在看書，看見“面紅脖子粗”這個(gè)詞，覺得不錯(cuò)。恰好，那天晚上，老師布置寫作文，我寫作文正好能用到這個(gè)詞，心想：“真是天助我也啊！”寫完后，我驕傲地把作文本遞給老爸，說(shuō)：“老爸，看，這個(gè)詞用的不錯(cuò)吧？”“是嗎？”老爸問，“你見過誰(shuí)的脖子發(fā)紅啊？”“什么，用的不對(duì)嗎？”，原來(lái)我把它記成了“面紅脖子赤”了，“我還是第一次見過這個(gè)詞語(yǔ)，”老爸說(shuō)。“那是你見識(shí)少，瞧瞧，這里有，”我一定為自己圓場(chǎng)，于是我把書遞給老爸，沒想到老爸連看沒看，說(shuō)：“你自己看，寫的對(duì)嗎？”我不服氣的一把抓過書，一看，真的把“粗”誤寫成“赤”了，看到這兒，我啞口無(wú)言，一溜煙的跑了。

六年級(jí):王淑賢

　　上小學(xué)六年級(jí)了，我們認(rèn)識(shí)的字應(yīng)該不少了吧？想你一定說(shuō)“是的”。今天我就和大家說(shuō)說(shuō)，我印象最深的一件事。

　　事后，爸爸告訴我，只有面紅耳赤這個(gè)詞語(yǔ)。通過這件事，我明白了，以后讀書要認(rèn)真，不要記錯(cuò)詞語(yǔ)。

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