有人問(wèn)我，你覺(jué)得你的小學(xué)生涯是怎么樣的？我總是笑著回答：如果能再做一回小學(xué)生，我定讓它不留半分遺憾。

　　可是不管怎么說(shuō)，幻想終歸是幻想。

　　我想再當(dāng)一回小學(xué)生，如果可以，我會(huì)改掉我粗心的習(xí)慣，不會(huì)把數(shù)字抄錯(cuò)，導(dǎo)致與100分擦肩而過(guò)。那是一次難忘的數(shù)學(xué)課，老師在發(fā)卷子。老師歡天喜地地公布：“這次考試全班48個(gè)人有29個(gè)得了100分！”我暗暗自喜，我肯定也是100吶。當(dāng)卷子發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我滿臉黑線地發(fā)現(xiàn)，最后一道應(yīng)用的一個(gè)字抄錯(cuò)了，扣了五分。分析卷子的時(shí)候老師突然怒容滿面地讓錯(cuò)了這道應(yīng)用題的同學(xué)站起來(lái)，說(shuō)他們?yōu)槭裁村e(cuò)了。輪到我的時(shí)候，我用蚊子叫的聲音說(shuō)：“數(shù)字抄錯(cuò)了……”老師假裝聽(tīng)不見(jiàn)，大聲問(wèn)。

　　我放大了聲音：“數(shù)字抄錯(cuò)了。”

　　頓時(shí)，滿面通紅。

　　燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是聰明的你告訴我，我們的小學(xué)生涯為什么就一去不復(fù)返吶。

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　　有時(shí)候，希望自己突然醒過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己在小學(xué)的一堂課上睡著了，以前的事情全部是一場(chǎng)夢(mèng)，同桌嫌棄的看著滿桌的口水，說(shuō)：“上課怎么睡覺(jué)吶，全都是口水好惡心啊。”我尷尬地摸摸后腦勺，用餐巾紙把口水擦干凈，繼續(xù)聽(tīng)老師上課。

　　我一直想再做一回小學(xué)生，因?yàn)槲矣X(jué)得自己在小學(xué)的生活中表現(xiàn)的不好。我也一直想趕快當(dāng)上中學(xué)生，在中學(xué)努力說(shuō)不定就能補(bǔ)回我的遺憾。

　　“你說(shuō)什么？我聽(tīng)不到。”

　　“還能錯(cuò)得再離譜點(diǎn)嗎，坐下。”

　　我發(fā)誓，如果我能再做一回小學(xué)生，我一定會(huì)做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，改掉那些見(jiàn)不得人的壞習(xí)慣。

初二:莫御晴