這是我“應(yīng)該”做的。

　　“喂，借我膠帶紙。”鐘煊用胳膊推了推戴琪。

　　戴琪一點(diǎn)兒反應(yīng)都沒(méi)有，因?yàn)樗�耳朵聾~

　　嘿，不用看，一猜就是我扔的，除了我誰(shuí)還會(huì)有這般神奇的“功夫”呢？

　　我嬉皮笑臉地敬了個(gè)禮：“遵命！”

　　老師說(shuō)：“如果你飄到荒島上，沒(méi)有淡水喝可以試試用塑料罩罩住一杯海水，讓太陽(yáng)曬一曬就有淡水喝了。”

　　老師翻了一個(gè)白眼：“不要在意這些細(xì)節(jié)。”

　　類似這樣的事情還有很多……

　　“美術(shù)作業(yè)完成就可以自習(xí)。”我聽(tīng)到“自習(xí)”二字立刻就瘋了，加快馬鞭地完成了一副“完美作品”。第二天就發(fā)生了“杯具”。

　　聲如洪鐘：“我是不是得了0分？”班長(zhǎng)面無(wú)表情地說(shuō)了一句：“60分。”全班笑翻了。

高一:曾程冷

　　在這個(gè)風(fēng)起云涌的考場(chǎng)上，教室里只有如蠶咀嚼桑葉般的“沙沙”聲。

　　聲音小到連我都聽(tīng)得見(jiàn)，因?yàn)槲叶�朵尖~

　　說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，“啪”的一聲，一卷膠帶紙“從天而降”，落在鐘煊的桌子上。

　　我的“老爸”淳瞪了我一眼：“安靜點(diǎn)！”

　　科學(xué)課。

　　我想也沒(méi)想立馬從座位上站起來(lái)：“老師，請(qǐng)問(wèn)荒島上哪來(lái)的玻璃罩和杯子？”

　　我口出狂言：“你是希望我們考個(gè)鴨蛋給你看嗎？”

　　美術(shù)課。

　　班長(zhǎng)正準(zhǔn)備把美術(shù)作業(yè)發(fā)下來(lái)，那一刻我就被沖昏了頭腦。

　　這都是我“應(yīng)該”做的。

作文網(wǎng)專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載