六年級(jí):佚名、

“你上來(lái)，把這道題做了。”楊老師指了下我，示意我把黑板上的那道并不算難的題解出來(lái)。楊老師是剛從外校調(diào)來(lái)的老師，據(jù)說(shuō)是一所中學(xué)的重點(diǎn)班老師，自然有兩把刷子。她留著一頭俏麗的短發(fā)，穿著白色T恤，看上去干凈利落。也是因?yàn)檫@個(gè)原因，她顯得格外平易近人，剛來(lái)不久，就己入我好朋友的范疇。而此刻，在全班灼灼的目光中，我緩緩移步，是我表現(xiàn)的時(shí)候了，我告訴自己。是的，我想在楊老師面前證明我自己，我想讓她認(rèn)識(shí)我。可能是這個(gè)原因，我的手心出了一層細(xì)細(xì)的汗。我在黑板上飛快地書(shū)寫(xiě)著我的解答，我感受到楊老師期待和同學(xué)略帶考究的眼神。真是越緊張?jiān)匠鲥e(cuò)，就在我剛打算走下那三寸寬的講臺(tái)時(shí)，一波具有殺傷力的笑聲便迎面而來(lái)——糟了，我做錯(cuò)了！我腦子嗡嗡炸開(kāi)，下意識(shí)的回頭，正好觸及老師失望的神態(tài)，她對(duì)我失望了？這一消息的到來(lái)讓我倍感難過(guò)，咬著唇，茫然走下講臺(tái)。從那以后，我便不敢面對(duì)楊老師，我害怕她那失望地目光，我也害怕別人提起此事，變得有些膽怯，像個(gè)打了敗仗的兵，變得畏畏縮縮。之到，那天的出現(xiàn)，我又變成了那個(gè)樂(lè)觀開(kāi)朗的女孩。那是個(gè)特別倒霉的一天，我突然胃疼，又正值飯點(diǎn)，我只好耽誤吃飯，去校保健室看病。誰(shuí)知道，當(dāng)我拿著兩包藥出現(xiàn)在教室門(mén)口時(shí)，途徑楊老師的辦公室，我突然停下腳步，發(fā)現(xiàn)她正在里面地批改作業(yè)，不難看出，她改的很細(xì)心。我注意到，她的手旁放著一包尚未開(kāi)口的方便面，難道老師也沒(méi)吃飯？也對(duì)，這個(gè)點(diǎn)，大家應(yīng)該都在吃飯，老師在批改作業(yè)，自然也沒(méi)吃飯。就在這時(shí)，她突然抬頭看我，說(shuō)“怎么沒(méi)去吃飯？”不等我解釋?zhuān)�她似乎注意到了我手中的兩包藥，又道�?ldquo;吃藥前要吃點(diǎn)東西，來(lái)，這有包方便面。”她把那包面塞在我心中，我想拒絕她的好意，因?yàn)檫@是她可能沒(méi)吃飯，我吃了，她吃什么？就這樣，我們推讓了一會(huì)，她突然像個(gè)孩子似的撅起嘴，好像我不收她就不高興似的，我只好硬著頭皮收下了。“你是個(gè)好孩子。”楊老師摸摸我的頭笑道，“看好你哦！”我呆呆地走回班，想著剛才的一幕幕，和那句暖人心的話——看好你哦！后來(lái)，我改頭換面，竟然成為班里的第一名，我樂(lè)觀向上的敢死隊(duì)精神又回來(lái)了，說(shuō)真的，我真的特別感謝她！楊老師我想對(duì)您，謝謝您，我不會(huì)讓您失望的！看明天新升的朝陽(yáng)，那是您對(duì)祖國(guó)明天的期望，看那廣闊的天空，那是我們的未來(lái)！

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