“老師，我想鉆進你的懷抱。”這句話是在語文講述她想讓我們與他拉近距離時，我內(nèi)心的想法，我從小性格比較內(nèi)向，如果與同桌的同學(xué)不說話，我想我可以維持一學(xué)期不說話。當(dāng)然，對于熟悉的人，我就不會如此了。我想要在初中三年放開自己。讓自己不在畏懼老師，與老師之間沒有一道鴻溝，我想越到過這道鴻溝，鉆進老師溫暖的懷抱。

　　第二天，新的歷史老師來給我們上課。與上一位老師不同，這位老師首先講好規(guī)定，之后開始學(xué)習(xí)。他先讓我們把背誦的任務(wù)寫在課題下，再簡單講解一下，便開始上課了。上課回答問題時，他并沒有讓那些積極的同學(xué)回答，而是隨便點人，因為這樣可以知道每個人的能力，也能讓我們更加賣力的學(xué)習(xí)，生怕在新老師面前出丑。

　　有了這么多有趣的課程，我想這出二的學(xué)習(xí)生活應(yīng)該十分有趣，于是我盼望著下一周的到來

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　　初二的學(xué)習(xí)生活終于開始了，這兩天我一者興致勃勃，雙開學(xué)第一節(jié)課開始，我就一直處于興奮的狀態(tài)

　　數(shù)學(xué)與英語一如既往。但令我開心的是增加了一門物理，對于物理我是充滿了好奇與期待的。我喜歡物理，所以一直想要學(xué)好它，物理老師十分和藹，在第一堂課上，就給我們做了幾個小小的實驗，讓我們對物理產(chǎn)生了極大的興趣。然后在開始講課。許多同學(xué)對機械充滿了好奇，于是，第一堂物理課十分認真，生怕漏掉一丁點知識。

　　再之后就是體育課了。對于這樣一節(jié)放松課，我們都非常期待，可當(dāng)真上課時立馬瘋了。因為一上課就讓我們跑了三圈操場，等我們休息兩分鐘后，又跑了兩圈，之后又休息了一分鐘又跑了一圈，一開始就整整跑了八圈，老師說這是讓我們先來一個熱身運動，先練練，之后在上課。我們一聽跟是畏懼了體育了

初一:賴浩