二來便是陽光。我是將吊蘭養(yǎng)在室內(nèi)的。以便時時觀看，但這也限制了吊蘭地生長。雖然有窗戶，但是墻有點低，遮住了許多陽光，只有在特定的角度和時間段，才會透進一些陽光。院中炎熱，我生怕嬌嫩的吊蘭會被曬干，只得將它放在室內(nèi)。

　　可我卻驚奇地發(fā)現(xiàn)，這株吊蘭居然長得水靈靈的，絲毫不像是“三缺”的植物，反而青翠欲滴，葉片也頗多，在風中起舞。我雖然欣喜，卻也有些疑惑，怎么這株吊蘭如此奇特呢？于是，我連著幾天夜里偷偷觀察它，卻并沒有見它如神話傳說里那樣，于夜里化為一位美麗的仙子捧著杯子去飲水機旁接水喝。和白天一樣，安安靜靜得仿佛睡美人一樣。

　　我卻忽地有些自責，媽媽說得沒錯。因為自己，媽媽還得偷偷摸摸地澆水。再想起自己一直以來地表現(xiàn)，的確過于懶惰，連澆花都得媽媽來幫。想到這里，我決定要改掉這個小毛病。

六年級:魏志高

　　我以前養(yǎng)過一株吊蘭，是從一盆大吊蘭移植下來地，被種在一個大塑料杯里。雖然是“大”塑料瓶，但也只是相對于其它塑料瓶來講的。空間依舊十分狹小，僅能放進一只拳頭，所以里面的土壤并不太多。土不多，儲存的水也不太多。

　　我又是個大懶蟲，而且現(xiàn)在上學沒有時間，吊蘭的水源就更難獲取了。我從開學到現(xiàn)在，只給它澆了一次水。因為我想自己養(yǎng)，所以也不讓父母插手。

　　我開始懷疑：莫非它是趁人不在才化為人？不管是真是假，總之先來個突擊檢查。于是，我沒有提起周五放學早這件事，于周五下午放學后，一路小跑回家，小心翼翼地走到了門前。突然，我“破門而入”，再一看，立刻明白了怎么回事：原來是媽媽在給吊蘭澆水。我問媽媽：“怎么是你？”媽媽沒好氣地說：“還不是你，每天都不澆水，吊蘭都快枯死了。”我尷尬地笑了笑。進屋了。

　　我要從學習開始，先要做到按時交作業(yè)，我一定要努力進步！

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