哪一個人不愿歡聲笑語常在，哪一個人不愿家庭幸福美滿，哪一個國家不愿繁榮昌盛，安全就如一給七彩的絲線把我們這一個個美好的愿望連接在一個穩(wěn)定、祥和、五彩繽紛的美好世界里。不講安全，哪怕一個小小的懸念，就能使車輛遭遇到不幸的災(zāi)難，不懂安全，哪怕只是小小的一個意念，就能使車輛中的生命白白喪生。

　　在每天的緊張學習過程中，課間活動能夠起到放松、調(diào)節(jié)和適當休息的作用。但要注意的是：課間活動應(yīng)當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程；活動的前度要適當，不能做劇烈活動；最重要的是一定要注意安全。

初二:鄭明認

　　安全是一種美，安全的美體現(xiàn)與維系安全的行為過程中；安全是一種情，安全的情是一種美好的情感狀態(tài)；安全是一種理，安全的理是一個社會，一個國家，一個民族對生活方式的理性表達；安全是一種法，安全的法是文明的體現(xiàn)，責任的表現(xiàn)。安全，猶如陽光，我們無法承受失去它的痛苦。安全，它聯(lián)系著我們每個人。

　　學校安全工作是全社會安全工作中的一個十分重要的組成部分。它直接關(guān)系到青少年學生能否安全、健康地成長，關(guān)系到千千萬萬個家庭的幸福安寧和社會穩(wěn)定。1990年世界衛(wèi)生組織發(fā)布報告，在世界大多數(shù)國家中，意外傷害是兒童青少年致傷、致殘的最主要原因。在我國，學齡兒童意外傷害多數(shù)發(fā)生在學校和上學的途中，而在不同年齡的青少年中，又以15~19歲意外傷害的死亡率最高。意外傷害不僅造成大量兒童永久性的殘疾和早亡，消耗巨大的醫(yī)療費用，而且削弱了國民生產(chǎn)力。不僅給孩子和家庭帶來痛苦和不幸，而且給社會、政府及學校造成巨大的負擔和損失。

　　生命既是美好的，又是脆弱的，它就像一個美麗無瑕的花瓶，必須用心呵護。

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