“八尺講堂，一支粉筆寫(xiě)春秋。”上下五千年，擁有“文明傳承者”稱(chēng)號(hào)的教師們一直備受稱(chēng)道，這是一個(gè)注定了要“春蟬到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的艱辛又無(wú)私的職業(yè)。

　　我因?yàn)樗�一手讓人過(guò)目難忘的板書(shū)愛(ài)上了文字，從此便如洪水決堤一發(fā)不可收拾。

　　小時(shí)的我，性格安靜內(nèi)斂，屬于放進(jìn)茫茫人群中立刻就無(wú)處可尋的類(lèi)型。我的長(zhǎng)相并不出眾，而且成績(jī)平平，是最普通平庸的那一類(lèi)人。可偶然一次的班干競(jìng)選，平時(shí)一直被無(wú)視的我卻意料之外成了熱門(mén)的候選人。我站在講臺(tái)上，略微局促地絞著自己的衣角。被五十雙眼睛注視的感覺(jué)，就像衣衫襤褸的人誤入了燈光璀璨的舞會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。一切顯得那么格格不入。“不要緊張，同學(xué)們都很支持你呢。”唐老師看出了我的緊張和不自在，于是輕輕地拍了拍我的肩，鼓勵(lì)道，“勇敢一些，這里都是與你朝夕相處的同學(xué)呢，不要害怕……”最終，我一股勁，紅著臉道，“希望大家能支持我！”迅速跑下臺(tái)回到自己的座位上。老師微笑著領(lǐng)頭鼓掌，緊接著，便是一片排山倒海的掌聲。

　　“萬(wàn)人從中一握手，使我衣袖三年香。”感謝您，我的老師。是您在一個(gè)女孩幼年懵懂時(shí)，教她識(shí)得了書(shū)本上充滿靈氣的漢字，更教會(huì)了她書(shū)外的勇敢與自信。如今，這個(gè)女孩出落得亭亭玉立，她想真摯地對(duì)你說(shuō)一聲——老師，我愛(ài)您！

作文網(wǎng)專(zhuān)稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載

　　最令我難以忘懷的，是一位姓唐的普通語(yǔ)文教師。她常說(shuō)，“漢字是世界上最美麗的文字，五千多年的深厚中華文明，積淀壓縮為一撇一捺，組成了這些形態(tài)各異活靈活現(xiàn)的方塊字。它靈活不失嚴(yán)謹(jǐn)，不僅是先人智慧的象征，更是華夏的靈魂所在……”唐老師的板書(shū)優(yōu)美工整，一如她做事的風(fēng)格，干凈利落一絲不茍。

　　每當(dāng)老師在作文課上讀著我的作文時(shí)，我便不由自主地心生出一種難以言喻的驕傲感，挺直腰板認(rèn)真聽(tīng)著，嘴角忍不住溢出一絲歡快的笑意。當(dāng)最后一個(gè)字音落下時(shí)，我便在同窗們贊揚(yáng)的掌聲里、迎著她鼓勵(lì)的目光接過(guò)我引以為傲視若珍寶的作文本，仿佛是舉行什么莊重地儀式，還頗為隆重的道了聲，“謝謝老師！”她就會(huì)慈愛(ài)地微笑，說(shuō)“加油啊小姑娘。”便是這么簡(jiǎn)單的一句話，卻也能讓我心潮澎湃上一整天。她也許不知道，那看似輕描淡寫(xiě)的一句鼓勵(lì)，從此會(huì)扭轉(zhuǎn)我人生的軌跡，就好像弗羅斯特在《未選擇的路》中所寫(xiě)，“林子里有兩條路，我選擇了行人稀少的那一條，它改變了我的一生。”

　　我有些征愣。她陽(yáng)光一樣的笑容，就這么輕而易舉地照亮了我幼小的心房，一顆沉睡久矣的種子，突然蓄力掙破了那層薄薄的種皮，勢(shì)如破竹，又沖破了土壤里黑暗的桎梏，直沖云霄！一個(gè)暖洋洋的微笑，至于我說(shuō)，便是一股能引我向上的不可思議的力。那給予我勇氣的笑容始終清晰的鐫刻在我的腦海里，并在我后來(lái)的人生道路上，不時(shí)浮現(xiàn)，在受挫時(shí)帶給我重新啟程的信心與力量。

初三:王唯唯安