老師是辛勤的園丁，她用自己的心血和汗水澆灌著我們這些祖國花朵，教育過我的老師有很多，其中一位至今還讓我難以忘懷。

　　在我的記憶中，總有一個(gè)身影，沒錯(cuò)，那就是我的啟蒙老師—劉老師。她是我第一位國語老師，她教會(huì)我們讀書、寫作文，我喜歡劉老師的教學(xué)方法，喜歡她對(duì)待每一件事物的獨(dú)特見解、喜歡她嚴(yán)中有愛的工作態(tài)度和認(rèn)真工作時(shí)的模樣，她以身作則，教會(huì)大家如何待物處事，她偶爾會(huì)說我們頑皮，但總得來說，她脾氣是很好的。

　　記得那時(shí)候的我，每一次的考試都在90分以上，但突然，有一次的單元測試考的比平時(shí)都差，從以前的九十分滑到八十分，劉老師找我談了話，給了我極大鼓舞，耐心開導(dǎo)，使我有信心去面對(duì)這一系列的困難，更加努力的工作，漸漸的，便又恢復(fù)到從前。

　　說來也巧，那天我又遇見了劉老師，可是，這還是那個(gè)劉老師么？十多年不見劉老師比當(dāng)年有了很多變化，原先的她，頭發(fā)是那么的亮、皮膚是那么的白皙，可現(xiàn)在，卻有了歲月的痕跡，頭發(fā)上的斑白的點(diǎn)，皮膚也有了皺紋，以至于在我第一眼看到她時(shí)，只是想到了這位阿姨怎么這么的眼熟，卻不能和那么風(fēng)趣的您畫等號(hào)。直到看到她在母校瞎扯的那一刻，我才幡然醒悟，這不是她，還會(huì)有誰，劉老師，您怎么蒼老了這么多，平時(shí)勞累的時(shí)候還是多休息下吧！在模糊的目光中看著她，我默默想起一句詩：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，也許這是她真實(shí)的寫照吧！

　　劉老師，我心中的好老師！

作文網(wǎng)專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載

　　還有一段時(shí)間，即將完成我12年的學(xué)習(xí)生涯，也即將走進(jìn)大學(xué)的時(shí)光，在經(jīng)歷的十多年學(xué)習(xí)中，總有一些事、一些人在心中歷歷不忘，沒錯(cuò)，這就是你的老師。在十多年的時(shí)光中有誰還記得當(dāng)時(shí)教你的老師呢？又有誰會(huì)記得你兒時(shí)的啟蒙老師呢？也許，會(huì)有許多人記得，但總歸會(huì)隨著時(shí)間的流逝而模糊。

　　對(duì)于作業(yè)，她很認(rèn)真，對(duì)質(zhì)量和書寫嚴(yán)格要求，在質(zhì)量上她不允許我們有錯(cuò)別字，在字跡上，她要求我們字面工整，上了高年級(jí)我們才知道，這是為了讓我們認(rèn)真書寫，不為細(xì)節(jié)處扣分的良好習(xí)慣。

　　一天，劉老師偶然把書留在教室，我總是有一種好奇心，即使知道這樣不好，仍然翻動(dòng)了那本厚厚的略老舊的書籍，我打開它，發(fā)現(xiàn)上面竟密密麻麻的用各色筆涂畫了一堆堆的文字，既有問題，又有答案，我懂得，這是為了使我們更加透徹的懂得書本上的知識(shí)，這時(shí)，我不禁鼻頭一酸，老師為了我們不辭辛苦的在書寫備課，更何況只需要認(rèn)真聽課的我們呢？我因此更要努力學(xué)習(xí)，也許從那天起，這種感激就一直深埋在我心中，這種師生情就一直在我心中延續(xù)。

　　謝謝您，劉老師，您多年前對(duì)我的鼓勵(lì)與批評(píng)，如果沒有您的鼓勵(lì)，我不會(huì)有如今的成就，相同，如果沒有您在我自信過剩時(shí)潑下的“冷水”，也不會(huì)有我現(xiàn)在的勝不驕、敗不餒，謝謝您！您放心，我會(huì)記住您的淳淳教導(dǎo)。

高三:張致源