又是一次數(shù)學(xué)考試，我十分有把握能拿一次高分，再加上考的單元是超簡(jiǎn)單的——圖形的平移與旋轉(zhuǎn)，我信心又增加了不少。考試的前一天晚上，早早寫(xiě)完作業(yè)的我根本沒(méi)有復(fù)習(xí)明天要考的內(nèi)容，看了一會(huì)兒電視便上床睡覺(jué)去了。

　　差不多半節(jié)課，一張數(shù)學(xué)卷子就搞定了。我抬起頭，偷偷伸了伸懶腰，看了看講臺(tái)上正在批改我們昨天作業(yè)的數(shù)學(xué)老師，又看了看桌子上已寫(xiě)完的試卷，唉！還是“檢查”一下吧。于是，我拿起卷子，瀏覽了一遍，ok！沒(méi)空題；第二遍，班級(jí)姓名已寫(xiě)；第三遍……我撓了撓頭，仔細(xì)檢查？這么簡(jiǎn)單的試卷，還是算了吧。驕傲使我信心百增，剩下的考試時(shí)間讓我用畫(huà)畫(huà)打發(fā)走了……

　　“***，到辦公室來(lái)一下。”好吧，我知道，自己肯定會(huì)被老師訓(xùn)一頓。垂頭喪氣地來(lái)到老師面前，我眼淚吧嗒吧嗒流了出來(lái)。“別哭，”老師從包里拿出一張紙巾把我眼淚擦了擦，溫和的對(duì)我說(shuō)，“我知道，你在這次考試的時(shí)候，沒(méi)有仔細(xì)檢查，否則一定考高分，對(duì)嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，又搖搖頭。老師笑了：“這張卷子，你沒(méi)有好好對(duì)待，你看啊，很多題，都是馬虎丟的分。以前考得好，并不能代表以后還是照樣考得好，沒(méi)有人能永遠(yuǎn)成功，因?yàn)轵湴痢ｒ湴聊苁挂粋�(gè)巔峰人物瞬間墮落，可也只有驕傲，才有失敗，有了失敗，才能讓人從中汲取教訓(xùn)，獲得動(dòng)力的來(lái)源。明白嗎？我希望你以后不要再犯這種錯(cuò)誤了。”我哭出了聲，老師又擦了擦我流下來(lái)的眼淚，輕拍我的肩膀，“好了，別哭了，回去吧。一定要記住我說(shuō)的話！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，默默將老師的這些教導(dǎo)記在了心里。

六年級(jí):彭宇航

　　“失敗是成功之母”，這句話，說(shuō)得一點(diǎn)兒也不錯(cuò)。記得我在好幾次考試中，成績(jī)一直名列前茅，可能有點(diǎn)兒驕傲，有些飄飄然了。

　　第二天的課堂上，數(shù)學(xué)老師一一把試卷發(fā)到我們手中，邊發(fā)邊叮囑：“這個(gè)單元雖然簡(jiǎn)單，可大家也不能不重視，要認(rèn)真寫(xiě)完，仔細(xì)檢查，不能馬虎。每道題看清楚再下筆，還要記得寫(xiě)上班級(jí)和姓名……”說(shuō)著，老師把一張卷子發(fā)到了我手中，剛開(kāi)始我就沒(méi)怎么聽(tīng)老師講，只想著這次的卷子是否簡(jiǎn)單、我能考多少分，現(xiàn)在卷子就在我手中，不用說(shuō)，直接拿起筆，沒(méi)聽(tīng)老師下面會(huì)提醒我們什么，就“唰唰唰”地寫(xiě)了起來(lái)。

　　到了發(fā)試卷的那天，老師坐在講臺(tái)上念同學(xué)的名字，讓本人領(lǐng)，不念分?jǐn)?shù)。輪到我時(shí)，數(shù)學(xué)老師只給我說(shuō)了一句：“我希望這不是你真實(shí)的成績(jī)。”聽(tīng)到這句話，我忽然有種不祥預(yù)感，可讓我沒(méi)想的的是——七十多分！第一次看到我的試卷出現(xiàn)了這個(gè)分?jǐn)?shù)，就如晴天霹靂，有種想哭的沖動(dòng)。怎么可能？怎么可能？我……我竟然只考了70多？我明明沒(méi)有空題呀？心里的失落感隨即而來(lái)。就這樣，一節(jié)課匆匆而過(guò)，我都不知道是什么時(shí)候打的下課鈴。

　　“謙受益，滿招損”“即使失敗了，也不能氣餒”。這，是促使我動(dòng)力的來(lái)源……

作文網(wǎng)專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載