首先，我錯了一道“加點詞語使用不正確的一項是”題，該題是考對加點詞語的解釋和運用。我選擇了D，因為在我想來，“吳下阿蒙”的意思應指學時淺薄的人，而“調皮搗蛋的小軍變成了一個品學兼優的小伙子”這句話，當中小軍即使調皮搗蛋也可以學習很好啊。這句話沒說小軍學時淺薄啊，所以就選了D。

　　下一道錯題是“沒有語病的一項是”，這類病句題，我經常錯。這次是語序顛倒了，本應是“面對和思考的問題”，卻變成了“思考和面對的問題”。而我沒有看出來，所以選擇錯了。

　　組對聯填錯是因為我平常積累不夠，不知道對聯的特點，也不清楚平音和仄音，導致對聯雖然選對了，但順序卻剛好填反。

六年級:魏志高

　　這次我的語文考得不是很好，只考了105分，而且丟分丟得很不應該。

　　但是我沒有想到，“吳下阿蒙”不僅可以指學識淺薄的人，還可以用在品德上，所以選擇錯了。

　　綜合性學習我也丟了許多分。首先是觀察早期甲骨文到簡體楷書的演變規律，并總結出來。我觀察得不夠仔細，沒有從字的演變過程認真分析，總結不到位，所以寫錯了。

　　我要吸取這次考試的教訓，在下一次考試中進步。

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