每個(gè)人的成長歷程中的都會(huì)有煩惱，有些是為學(xué)習(xí)而煩惱，有些是為未來而煩惱，還有些是為工作任務(wù)而煩惱，等等。而這些煩惱帶來的總是令人煩躁的事情，我的煩惱就是為什么要學(xué)習(xí)！

　　我想做試卷有什么用？做完了又不講，然后就開始做下一張卷子了。這對(duì)一些基礎(chǔ)薄弱的人一點(diǎn)也不公平，原本就不會(huì)，加上又不講不理解題目的意思，所以在考試中丟分就是丟在不會(huì)加不理解的題目，因此班級(jí)的平均分自然地也就不會(huì)比別的班高了。學(xué)生們也就只好去補(bǔ)習(xí)班找老師輔導(dǎo)。現(xiàn)在在初三的學(xué)生就更不用說了，每天面對(duì)著題海，還要看著老師和家長們每天給自己施加壓力，讓一些學(xué)生壓著都喘不過氣來了。最后也沒考上高中，只能找一個(gè)好的職高，雖然我知道，有些家長沒能考上好的高中或大學(xué)，就把這愿望寄托在孩子身上，但家長們，你們知道嗎？我們也是有在努力的！學(xué)有很多方式，不單單是背寫讀，還可以用一些不會(huì)讓學(xué)習(xí)枯燥的方式來學(xué)。

初三:劉夢(mèng)潔

　　現(xiàn)在的孩子們每天都生活在學(xué)習(xí)中，連自由都沒有，每到周末，孩子們都不愿意起床，原因是什么相比大多數(shù)家長都知道是什么了，因?yàn)橐�去輔導(dǎo)班，而每個(gè)輔導(dǎo)班都擠滿了學(xué)生家長和老師，然而家長們并沒有考慮到孩子是否愿意學(xué)習(xí)這些科目，也沒有關(guān)心到孩子們的成長是否快樂，我想這一點(diǎn)也不好，就算提高了成績這又能怎么樣？在未來的工作中也未必能用到，我們有一位教導(dǎo)主任給我們開會(huì)說，現(xiàn)在學(xué)的這些知識(shí)，以后一點(diǎn)鬼用都沒有，但不管這么樣，你都要給我認(rèn)真地去學(xué)。可這又有什么用呢？我一點(diǎn)也不喜歡。還有一點(diǎn)就是，每個(gè)新接班的老師都會(huì)這樣說：“我不在乎你的成績是多少，我在乎的是你上課是否有聽我講課！”可事實(shí)去不是你想的那樣，而是在一次小考中，成績稍微有比其他兩個(gè)班的平均分低一點(diǎn)點(diǎn)，老師就會(huì)開始給我們將人生大道理，說現(xiàn)在不好好讀書，以后就找不到好的工作。然后就開始分析錯(cuò)題，緊接著就拿出一沓試卷要我們做完。

　　人是有很多煩惱的，但是總會(huì)有一個(gè)人會(huì)在一個(gè)地方等待我們?nèi)ハ蛩�訴說，我雖然有很多煩惱，但我也不是不愿意向別人訴說，是我自身的原因是我不愿意和別人說我的煩惱，因此我一般有煩惱都會(huì)把他寄托給網(wǎng)上的朋友。

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