一年級的無知，二年級的模糊，三年級的努力，四年級的清晰，五年級的驕傲，六年級卻只剩下回憶和珍惜。我們漸漸長大了，當初的充滿稚氣的我們呢？記得一年級，我還只是一個充滿稚氣的小鬼，這也不懂，那也不懂，家長們總是盼望我們能快長大，于是我們也希望自己能快快長大，這樣，他們就不會小瞧我們了。一年級，我們迎來了自己的節日--------六一兒童節，我們的啟蒙老師---------冉老師教會我們跳“撿到一分錢”，那時無拘無束，真的很好！記得二年級，我們曾都為了一個沒學過的問題挨了一板子。二年級的數學老師----------程老師，他問我們，這是幾點？我們都說十二點，而唯獨一個同學------蘇健橋跟我們意見不同，他說這是十二點半。然后我們每人挨了一板。二年級我們也迎來了自己的節日-------六一兒童節，可這段記憶是模糊的。不過，我們依舊是快樂的，常常想：我什么時候才能成為三年級的學生呢？記得三年級，我們的數學老師---------趙英老師曾做過一件令我印象深刻的事情。三年級，一個中午，我沒有帶錢，趙老師讓我到她家里去吃，但是我害怕，于是在餐廳去吃，可是我沒有想到的是，趙老師會來找我，為我付了五元錢，并留下五元給我。三年級，我們曾經多么努力，為了趙老師為我們排的舞蹈《愛的種子》付出了多少心血，為了李老師給我們排的舞蹈《北京胡同》流下了多少汗水，這些努力沒有白費，即使我們不是主角。三年級，為了成績，我們都在努力，思考，問老師，問同學，查資料，無時不刻不為著學習努力，才換來了美好的明天。我想：我們現在學習是為了以后的生活，我們什么時候才是四年級呢？四年級，這是我們唯一一個沒有慶祝六一的六一。聽說，現在不會再慶祝了，因為學校要裝修。這個六一，我們的的確確沒有過。我想：我要成為五年級的學生，那樣就可以再過一個六一了。五年級了，我們過了一個不太愉快的六一，因為男生沒有參加這個節目《我是女生》，他們內心是渴望的，因為這是兒童節。但是渴望終究是渴望。我想：我要成為六年級的學生，那樣，我們全班就能一起參加這個屬于我們自己的節日。六年級，迎來了我們期盼的六年級，這個舞蹈叫《噠噠噠》，可是曾經一直渴望參加節目的男生如今對這個兒童節像失去了感覺一樣，他們都不想跳了，我不知道這是為什么，我只知道：這最后的一個六一，應該是我們一起過。臨近演出，我內心不想曾經那樣緊張，而是希望時光停留在這一刻，不要過六一，因為，這最后一個六一意味著--------我們這個曾經相親相愛的大家庭，就要就此分離了。我們深深的知道，光陰似箭，日月如梭，時間它是不會等人的，那我們就做好今天的自己，給明天的我們留點回憶吧！在最后的頒獎儀式上，我們獲得了第一名，我們深知，這第一名來之不易，這是我們共同努力的結果！這些年的努力，是為了明天更好地生活，可是在我們努力的時候，早已建立了感情，俗話說：天下沒有不散的筵席。可是我希望這筵席永遠不散，我希望明天不要變得物是人非，我希望明天我們還！相聚在一起！

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六年級:魏文