初一那年，她懷揣著緊張不安的心情來到初一12班。一進(jìn)門，45雙眼睛便向她投來了探尋的目光。此刻，她感覺自己的手好多余，放在那里都會引來別人的好奇。她走到后面，在教室的角落里，找到一空的座位便迅速坐下了，即使那個桌子寫字時會調(diào)皮的晃動。

　　升入初中時她成績就很優(yōu)異，數(shù)學(xué)老師很看重她。任命她為班長，但是她天生有些膽小，注定當(dāng)不好。班里轉(zhuǎn)來了一個女生很活潑，她很羨慕她的樂觀向上。一次班會課前，女生跑過來告訴她，老師要重選班長并且要讓她當(dāng)。她愣愣了，但隨即又明白了。班會課，老師問她愿不愿意繼續(xù)當(dāng)班長，她了然于心搖了搖頭。老師說讓她推舉一個人，她說出那個女生的名字。抬頭，仿佛看見老師向她會心地笑了笑。秋季運(yùn)動會，別人都說她好淡定，其實(shí)只有她才明白自己在看到班里得獎時內(nèi)心的雀躍。她只是不愿別人看到她的感情。

　　時光如白駒過隙，從一張張空白的試卷被黑色的筆填滿時流逝了。庭院中照畢業(yè)照時，不在似以往吵鬧，安靜失落形容此刻最為恰當(dāng)。快門按下那一瞬，回憶停留在了過去，憧憬留在了未來。

初三:王潤霞

　　一個穿著綠裙子的女生把桌子搬來成為了她的同桌。女生很可愛，她笑瞇瞇的說：“你好，同學(xué)。你可以叫我小名鴨子。”開朗溫暖，這是她對這個女生的第一印象。下課十分鐘的時間，她在樓道里走遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見一個如向日葵般的男生。的確，黃黃的短袖，干凈利落的短發(fā)，還有一種陽光的味道。難道不是向日葵嗎？

　　她有一個自己認(rèn)為不可告人的秘密，為此每次當(dāng)開心時，她總快樂不起來。她沒有戶口，但她不怪父母，她知道他們也有難處。從小學(xué)到初中，學(xué)校總會有一個身份證號不正確，但總找不出來。其他人都不知道，只有她知道是她。因?yàn)樗�的身份證是錯的，她害怕看見班主任追詢的目光。這使她從小就感覺自卑，即使這并不是她的錯。事情在初三第二學(xué)期解決了，是因?yàn)榭荚嚨男枰�。那天，父親被叫到辦公室，她很擔(dān)心。下樓梯時一不小心踩空了，摔得好疼，但她沒感覺。回到家，父親告訴她事已經(jīng)解決了，要她不要再擔(dān)憂了。他才知道原來是班主任幫的忙。班主任一向?qū)λ齻兒車?yán)厲但總是刀子嘴豆心。她心里很感激班主任。現(xiàn)在她終于可以敞開心懷和其他同學(xué)做朋友了，很輕松。

　　她也就是我，經(jīng)歷了平淡而又充滿回憶的初中，心中不悔。

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