這絕對(duì)是我人生經(jīng)歷的最刺激的一天沒(méi)有之一。我相信我日后一定會(huì)將這天永久銘記。

　　“你現(xiàn)在終于不是倒數(shù)第一了。”A同學(xué)如是說(shuō)。他這么說(shuō)是有原因的，因?yàn)槲疫@學(xué)期的成績(jī)真是糟糕透頂，月考期中考都是倒數(shù)第一排一百八十多。再考一次這樣的成績(jī)毫無(wú)疑問(wèn)我就直接出去了。所以考前我的壓力很大，各種敏感，和我的朋友們鬧別扭想太多等等……我那段時(shí)間每天壓力都很大，然而我的朋友們都是學(xué)霸級(jí)完全體會(huì)不好我的痛苦，這我也沒(méi)辦法。誰(shuí)讓我菜呢。

　　“那我多少呢？”我問(wèn)。

　　………………………………………………

　　臥槽臥槽臥槽臥槽臥槽。別！別嚇我！真的！別嚇我！

　　“真的。”A同學(xué)如是說(shuō)。

　　“是啊。”

　　但是我還是想不通，我之前提到了，我早上對(duì)了語(yǔ)數(shù)英的幾科，感覺(jué)除了語(yǔ)文其他都不應(yīng)該跪。然后現(xiàn)在物理化學(xué)的話雖然估計(jì)好不到哪里去但是我覺(jué)得有我數(shù)學(xué)英語(yǔ)再加生物拉一下我應(yīng)該也不至于倒數(shù)第二啊。

　　然后我就不停的對(duì)自己估分，把自己的分?jǐn)?shù)往差里估，但是還是想不通到底是哪科坑了我。語(yǔ)文我最后是沒(méi)時(shí)間寫(xiě)沒(méi)錯(cuò)，選擇題我拿分也沒(méi)拿到20+，但是按照我以往的成績(jī)最多我就被選擇題坑10分，還有可能性的沒(méi)時(shí)間寫(xiě)的5分左右，那我最差也有90左右的水平。【學(xué)霸別鬧了，我就這樣，不能嫌棄我哈】數(shù)學(xué)我選擇加填空都已經(jīng)70分了，后面也不應(yīng)該扣多啊......然后我的思路就飛遠(yuǎn)了，生物老師在臺(tái)上講啥我什么都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，我滿腦子都是“我怎么可能倒數(shù)第二”以及“我完了我要被踢出去了”的絕望。

　　這節(jié)課我如坐針氈，在課后五分鐘我看著鐘一點(diǎn)一點(diǎn)走著，但是還是覺(jué)得很不安很煩躁，我又拿了我右邊同學(xué)的表，時(shí)間握在手里的感覺(jué)讓我好了一點(diǎn)，但是還是沒(méi)下課，沒(méi)有用。而且我知道我去看成績(jī)也改變不了我倒數(shù)第二的事實(shí)，我只是想讓我的希望破滅的早一點(diǎn)，讓我趁早死心，不要心神不寧。

　　然而這個(gè)成績(jī)表的排名并不直接寫(xiě)出，我的心情又煩躁起來(lái)。這看了跟沒(méi)看有什么區(qū)別？還好我旁邊有同學(xué)提醒我，看行數(shù)就行了，這個(gè)已經(jīng)排好了，行數(shù)減一就是級(jí)排。

　　我收拾好心情面無(wú)表情的回到班上。然后把那個(gè)男生給罵了一頓，罵著罵著我又哭了。

　　我：“誰(shuí)經(jīng)得起這個(gè)心臟負(fù)荷啊！”

　　我想告訴他他不懂我在生物課上思考一節(jié)課的絕望。有些東西他體會(huì)不了，畢竟他也不是我這么菜的人。

　　“噢，這只是個(gè)玩笑。”于是我就崩潰了。

　　我趴在我的練習(xí)冊(cè)上，終于把班級(jí)上的“高三（6）班”填了上去。我忍不住嘆口氣，這好像結(jié)束了，我知道事實(shí)上是還沒(méi)有的，還有高考呢。

　　是啊，一切都會(huì)過(guò)去的。

高三:婷子

　　由于高三時(shí)不分班了，所以這一次考試很重要決定了分班結(jié)果。如果這個(gè)時(shí)候被踢出去上個(gè)星期期末考后今天回來(lái)對(duì)答案，我對(duì)了幾科覺(jué)得我考的還可以。下午生物課前我跑上講臺(tái)提前看了我的成績(jī)，86分班排第九。我頓時(shí)深受感動(dòng)，畢竟我上次生物考試的35分倒數(shù)第一真是讓我永生難忘。我還沒(méi)來(lái)得及高興一下，坐我后面的一個(gè)男孩子，嗯，我們暫且稱他為“A同學(xué)”，拍了拍我的肩。

　　聽(tīng)到他這么一說(shuō)我覺(jué)得不以為然，廢話，我早上對(duì)了答案，雖然語(yǔ)文炸了，但是數(shù)學(xué)選擇是全對(duì)的，英語(yǔ)雖然二卷爆炸但是一卷客觀題扣的分不多可以拉回來(lái)一點(diǎn)。再加上我的生物成績(jī)，我怎么也不可能倒數(shù)第一啊。

　　“你倒數(shù)第二。”

　　臥槽？？？

　　于是我又重問(wèn)了一句。“怎么可能？”

　　“你確定？”我再問(wèn)。

　　然后我的腦內(nèi)就爆炸了，我滿腦子都是我完了我完了我完了。兩次倒數(shù)第一一次倒數(shù)第二，我這成績(jī)要不滾出重點(diǎn)班別說(shuō)別人不服我自己都不服。

　　對(duì)，應(yīng)該。

　　花了半節(jié)生物課好不容易接受了自己倒數(shù)第二的事實(shí)，我又開(kāi)始想了。“進(jìn)入普通班以后我該怎么辦？”“怎么承受周圍的人的眼光？”“怎么融入新的班級(jí)？”“怎么學(xué)習(xí)？”“如何應(yīng)對(duì)可能性極大的孤立行為？”“我知道肯定有人在等著看我的笑話呢，那我該怎么適應(yīng)這樣的生活呢？““我該怎么面對(duì)父母的眼光？”“我出去后會(huì)不會(huì)和本班的朋友淡掉，淡掉該怎么辦？”這一系列的問(wèn)題炸得我滿腦子都是。然而最經(jīng)常出現(xiàn)的還是那三個(gè)字。“我完了。”我無(wú)比的期待下課，我一定要親眼看到我倒數(shù)第二，我一定要自己明白到底我輸在了哪一科，我到底考得怎么樣。

　　下課鈴終于打響了，我觀察了一下發(fā)現(xiàn)生物老師沒(méi)有拖堂的意思，于是我就快速走了出去。問(wèn)了好幾個(gè)人在哪里看成績(jī)。原來(lái)老師辦公室還沒(méi)有搬家。我來(lái)到辦公室近乎強(qiáng)硬的推開(kāi)了所有擋在我面前的人，然后不停催促班主任打開(kāi)總成績(jī)表。

　　也許是上帝憐憫可憐的我，我一下子就翻出了我的名字，看到級(jí)排的時(shí)候我整個(gè)人都軟倒在了座椅上。然后我努力從座椅上爬起來(lái)，近乎無(wú)人事一樣來(lái)到班主任面前，她趴在窗臺(tái)上看風(fēng)景，我也趴在她旁邊。我不太記得我和她說(shuō)什么了，我就記得我說(shuō)著說(shuō)著我就哭了起來(lái)，因?yàn)檗k公室很多人，我盡力把自己的哽咽壓下去。班主任拍著我的肩膀說(shuō)沒(méi)事的。

　　同學(xué)A：“我不知道啊我逗你玩的。”

　　同學(xué)A：“那你現(xiàn)在級(jí)排88名不是挺好的嘛，你哭什么呢？”

　　當(dāng)然還有其他人不理解我為什么會(huì)哭，明明考得可以啊。但我知道不是什么喜極而泣，也不是不滿自己的成績(jī)不夠好什么的，我就是被嚇得，嚇到我整個(gè)人都吊起來(lái)，嚇到我整個(gè)人都絕望的時(shí)候。

　　我回到家，也沒(méi)有立即告訴父母我的成績(jī)，我洗完澡看了下天還沒(méi)有黑，我知道我是要去晚自習(xí)了。

　　不過(guò)終于過(guò)去了，我最近總是對(duì)自己說(shuō)：一切都會(huì)過(guò)去的。

　　太陽(yáng)又要下山了，但我知道它第二天還會(huì)升起的，它哪次沒(méi)有不升起呢？

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