的確，作為中學生，我們沒必要承擔舍身為國的責任，也不必“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君”，更不必“任重而道遠，仁以為己任”。那難道我們就不需要承擔責任嗎？

　　那又會有人問：“我們是學生，平時所有的時間都花在讀書學習上了，又怎么去承擔責任呢？”其實，我們每天上學讀書，努力學習正是承擔責任的一種表現。有一個關于我們敬愛的周總理的耳熟能詳的故事為這個問題作了最好的解答。故事是這樣的：一次在課堂上，校長問同學們讀書是為了什么？有人回答說：“是為了家父讀書。”有人回答：“為明禮而讀書。”也有人說：“為光耀門楣而讀書。”當校長點名要周恩來回答時，周恩來莊重的回答道：“為中華崛起而讀書。”這八個字清楚響亮，應該作為我們每一個讀書的孩子的人生格言，激發著我們不斷前進。

　　有些同學會問：“具有責任感有什么用呢？”我來舉個例子大家就會知道承擔責任的意義了。吉米卡特從小就被父親教導，要做一個有責任感的人。在營救駐伊朗的美國大使館人質的作戰計劃失敗后，當時身為美國總統的吉米卡特立即鄭重聲明：“一切責任在我。”僅僅因為這一句話，卡特的支持率上升了10%以上。也許有人會說我們又不是總統，需要支持率做什么？確實，我們不是總統，不需要人民的支持率。但是，我們需要別人的信賴。一個有責任感的人，一個會主動承擔責任的人，才會贏得別人的贊賞和信賴

　　責任教會我們成長。我們亦不能辜負責任。

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　　俄國文學家列夫托爾斯泰曾說過：“一個人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責心。”人生活在責任里，責任成為人類生活的規范，每個人都必須承擔起自己應有的責任。于是我們便在責任中成長�？墒怯謺�有人說：“我們只是小孩子，有什么好承擔的責任呢？”

　　其實，責任沒有很多同學們想得那么宏大。責任就是指我們分內應做的事情。承擔責任也就是承擔應當承擔的任務，完成應當完成的使命，做好應當做好的工作。所以，責任無處不在，我們時刻都承擔著責任。

　　有的同學會覺得中華崛起太過遙遠，而且，也不是人人可以做到。這樣的責任甚至有點不切實際。而其實更多的責任就在我們的生活中。古往今來，貫通中西，有不少名人的事跡教會我們承擔身邊的責任。比如下面這個故事：1920年的一天，美國一位12歲的小男孩正與他的小伙伴玩足球，一不小心，足球擊碎了鄰居家的玻璃。屋里的一位老人立即跑出來，十分生氣，讓小男孩回家拿錢賠償�；氐郊遥�闖了禍的小男孩將事情的經過告訴了父親。過了很久，父親掏出了錢，嚴肅地對小男孩說：“這15美元我暫時借你賠給人家，不過，你必須想辦法還給我。”小男孩賠給了老人之后，小男孩一邊刻苦讀書，一邊用空閑時間打工掙錢還父親。經過幾個月的努力，他終于掙到了15美元，并自豪地交給了他的父親。許多年以后，這位小男孩成為了美國的總統，他就是里根。后來，里根在回憶往事時，深有感觸得說：“通過自己的勞動來承擔過失，使我懂得了什么是責任。”

　　但是，承擔責任不意味著把所有的事情都攬在自己一個人的懷里。這不是具有責任感的表現，而是一種愚蠢盲目的行為。正確承擔責任才是一個真正有責任感的人。

初三:陳丹妮