森林學(xué)校里有一只小狗，他非常非常自卑，覺得別人都比自己好，而自己什么事也辦不成，因?yàn)樗�這自卑的習(xí)慣，他的成績一落千丈，而他也不愛說話，也沒有朋友。為此，河馬老師可是操碎了心。

　　第二天，小熊慌慌張張的去找了小狗和其他幾個(gè)小動物，告訴他們筆丟了，小狗見狀，想走開，卻被小熊一把抓住，小熊對小狗說：“小狗，你能用你那靈敏的鼻子，幫我找到我的筆嗎？”小狗慌慌張張的說：“我......我不行！我的......我的鼻子一點(diǎn)都不靈敏！”“你沒有試試，怎么知道不行呢？”“好......好吧，我試試。”小狗說著，就俯下身去聞起來。小狗聞著聞著，就向著草叢走了過去，小狗發(fā)現(xiàn)筆在草叢里后，跳進(jìn)了草叢，很快，就拿這筆出來了。小熊接過筆，順勢給了一個(gè)大大的擁抱。舉起筆，沖著遠(yuǎn)方正在尋找的小動物們說：“你們別找了！那能干的小狗已經(jīng)幫我把筆找到了！”小動物們都?xì)g叫著朝小狗跑來，一邊跑一邊喊：“厲害厲害！”“小狗真棒！”“小狗，你真的很棒！”小狗望著面前的小熊，喃喃自語道：“我很棒......我很棒......是的！我真的很棒！”

　　一直到現(xiàn)在，這個(gè)善意的謊言都沒人去揭穿，就讓這粒美好的種子，在小動物們的心里生根發(fā)芽，開出一朵美麗的謊言花吧！

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　　怎么才能讓小狗改變過來呢？河馬老師靈機(jī)一動，想了一個(gè)好辦法。河馬老師對班里最正直的小熊說：“小熊，我要你先把你的一根筆藏在操場東邊的樹叢里，再去跟小動物們說你的一根筆丟了，讓他們幫你去找。”“什么？”小熊驚叫起來。“這不是騙人嗎？我不去騙人！騙人怎么能幫得了我的同學(xué)呢？”說著，還把身子背了過去。河馬老師耐心的開導(dǎo)他說：“你做做試試嘛，你沒有試，怎么知道你幫不了你的同學(xué)？”小熊不開心的嘟著嘴，說到：“好吧好吧！但是，我只騙這一次！”河馬老師笑了，心想：好小熊，等你知道了善意的謊言的好，你就不會這般抗拒了。

　　奇跡發(fā)生了，就在這件事后，小狗的成績急劇上升，也變得愛說話了，身邊，也多了一群朋友。在事后，小熊對參加“找筆行動”的小動物們一一道了歉，并承認(rèn)了自己在撒謊，不過他現(xiàn)在明白了，善意的謊言，撒撒也無妨。

五年級:吳宜格