時光荏苒，我的初中生涯已經(jīng)走過了兩年，而我的益友也伴我走過了兩度春秋。但當在兩年前我與我的益友第一次相遇時，我并不認為它有什么用處，但當我逐漸深入的了解了它，他教會了我許多許多。他在時間的漫漫長河中走過，用鐵的事實告訴我，只有經(jīng)過一次次的涅盤，才能得到最后的重生；只有發(fā)展與變革，才能立于不敗之地！

　　“唉，作文又被扣了五分。”我面對著桌上放的英語試卷重重的嘆了一口氣，由于我的詞匯量與語法一直不是很好，我的英語作文常常被扣掉三到四分，但這一次，我卻被扣了五分，這讓我很難以接受。我拿出上課時抄下的英語范文，試圖找出提高的方法，但也是徒勞。頓時，一股萬念俱灰的感覺在我的心中涌起，眼中仿佛有什么東西在攪動，我把臉埋在手臂里，淚，終于滴了下來。此刻，窗外的夕陽將我的影子拉得很長很長……

　　回想著這些歷史事件，心中流過無限感慨。當我回到現(xiàn)實時，那一個先后的“-5”又回蕩在我的眼前，頓時，兩個字如同驚雷一般向我劈來——改革！歷史告訴我們，改革才是解決問題的唯一途徑！這便是歷史這位益友教給我的第一個道理。

　　兩年以來，歷史告訴了我太多太多的變革，太多太多的阻力，但那些守舊而忽視變革的國家，最后的下場只能是在歷史的長河中漸漸消亡，因為一個沒有變革的國家是沒有生命力的，就像一個瀕臨死亡的人，他的心電圖是沒有絲毫的波動的。而幾乎所有的國家都是通過變革而獲得發(fā)展的，我相信，這一條準則不僅僅是用于國家，而同樣適用于個人，個人的發(fā)展也是通過變革來實現(xiàn)的。套用魯迅先生的一句話——“不在變革中發(fā)展，就在沉默中死亡。”這就是我與我的益友——歷史相伴而得到的啟示。

初一:周文霖

　　也許你們已經(jīng)猜到了，我的這位益友并不尋常，事實正是如此，我的這位益友不是人，不是物，而是歷久彌新的歷史。而我與他的相遇，源于一次英語考試。

　　我?guī)е鴿M是淚痕的臉回到家中，坐在桌前寫著當天的作業(yè)，但腦中卻一直有一個巨大而鮮紅的“-5”在回蕩。千頭萬緒，在一瞬間化成了一團亂麻，我奮力想解開，卻也是無功而返。我先放下了這件事，繼續(xù)寫著作業(yè)。沒想到，我寫的是歷史作業(yè)�？粗鴷�上的畫面，我在歷史的長河中流連。我看到了秦朝在“商鞅變法”后吞并了六國，一步步走上了崛起之路；我看到了清廷的懦弱與封閉，被閉關(guān)鎖國一步步的逼上了絕路；我看到了中國在“改革開放”后經(jīng)濟的騰飛；也看到了拜占庭帝國在自我膨脹的文化中一步步走向衰亡……

　　正是由于這第一次相遇，我開始了我自己的變革。我拋棄了以往從來不記單詞的習慣，開始在抄寫時邊抄寫邊記憶，并且，原先并不認識音標的我也開始通過音標來記憶單詞。終于，一批批的單詞如同汗牛充棟般進入了我的大腦，在寫作文時，我再也不會“巧婦難為無米之炊”了。終于，第二次英語考試如期來臨，在寫作文時，我甚至驚訝于英語單詞竟是如同行云流水般從我的筆尖流淌出來，我的內(nèi)心閃過一絲絲的喜悅。在那次考試中，我的英語作文終于拿下了13分。從那以后，我的英語作文從未低于13分，我知道，這都是拜我的益友所賜，謝謝你。

　　我相信，我真摯的益友與我相伴的不僅僅是這短短的三年，而是終身相伴。

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