清晨一縷縷陽光灑入教室的窗戶，映下一片美好。教室中朗朗的讀書聲傳入耳中，一個(gè)上課鈴聲打斷了讀書聲。是的，該上課了。大家都靜了下來，英語老師緩緩地走了進(jìn)來。

　　“好的，現(xiàn)在抽最后一組同學(xué)來做示范。”老師喊出我和同桌的名字，我愣了幾秒才站起來，同桌小聲對(duì)我說，她讀第一個(gè)角色，我讀第二個(gè)角色，我點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　老師對(duì)我投以激勵(lì)的目光，我吸一口氣。從頭開始讀，是的，我和同桌流利的讀完了那一段課文，教室里的氣氛，并沒有剛才那種尷尬的氣氛了，而是一陣掌聲。老師笑著說：“非常好，請(qǐng)坐下。”

　　于是從那以后，我在課堂上更加勇躍發(fā)言參與自由環(huán)節(jié)。我也明白：勇氣激勵(lì)我們成長，帶我們前行！

五年級(jí):周蓮瑜

　　在美麗的校園里，有一位衣著樸素，喜歡獨(dú)來獨(dú)往的女孩，那個(gè)女孩，就是我。

　　“銜接上一節(jié)課的內(nèi)容，同學(xué)們，我們來模仿書中的角色，和同桌進(jìn)行對(duì)話吧！”這是在課堂上學(xué)生們自由參加的環(huán)節(jié)，可是我卻沒有勇氣舉起手。我的膽子是比較小，只恨不得快點(diǎn)結(jié)束，生怕老師就抽到了我們做示范。

　　“Hello！Eric？”“Mary？Hi！……”突然就緊張得結(jié)巴了，說不出完整的句子。引得全場哄堂大笑，我急了。老師看了看其他同學(xué)就對(duì)我說：“別緊張，相信自己能行的。”

　　我坐下著挺開心的，原來也沒多難呀！老師的那些話和那道目光融卻了我心中的膽怯，鼓起勇氣。

　　從此我?guī)е�勇氣闊步向前�?/p>

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