生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。 題記 1 如果生活分成兩部分，那或許是夢(mèng)見學(xué)習(xí)和醒著學(xué)習(xí)：如果分成三部分，那一定是在學(xué)校學(xué)習(xí)，在家學(xué)習(xí)，和在補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí)。 熾熱的陽(yáng)光...

幸福五彩繽紛的顏色構(gòu)成了一幅畫卷，這幅美妙的畫卷中，雄鷹展翅追逐藍(lán)色自由的天空，嫩綠的柳葉在風(fēng)中億，花兒為大地增添一抹粉紅，蟬鳴的歌聲里唱出橙色的音符，遙遠(yuǎn)的笛聲透出淡紫...

無(wú)生無(wú)息，無(wú)升無(wú)夕。 日儼落，月華升。 顧古，嘩然一片，響當(dāng)當(dāng)?shù)拇笪暮?，明錚錚的歷史，還有那傾訴 詩(shī)心 的古詩(shī)詞，即為歷史的見證者，時(shí)代的永恒者，永不泯滅。 不知從何時(shí)起...

她今年六十八歲了， 我的母親， 她叫中國(guó)。 其實(shí)她早已經(jīng)歷了幾千年風(fēng)霜雨雪， 六十八歲， 只是她涅盤后的年紀(jì)。 時(shí)光追溯到五千年前， 她還是個(gè)孩子， 似初春雨后的新芽， ...

手工課上，雜亂的教室片地是紙屑與塑料碎片，空氣里，摻雜著各種情緒：不安、期待、心悅與傷悲。 每個(gè)學(xué)生的手握一個(gè)手工展示架，在電線與燈泡的連接下，這個(gè)原本塑料加紙張做成的空...

回憶像暗夜里的一盞燈，照亮我們夜行的路――提及 夜已深，微亮的橘色燈光映照在姥姥臉上，旁邊是妹妹熟睡的面容，這熟悉的一幕，帶我走回童年。 小燕子，穿花衣，年年春天來(lái)這里...

風(fēng)吹過(guò)，有葉輕輕飄落。葉落，是風(fēng)的執(zhí)著，還是樹的不挽留，亦或是落葉對(duì)大地的一片赤誠(chéng) 題記 拾起飄散凌亂的落葉，葉面上的條條脈絡(luò)尤為清晰，一條條脈絡(luò)都記錄著屬于落葉的生命。...

看今年花落，盼明年花開，周而復(fù)始，卻從未停止。我們總是在不經(jīng)意間離別，重聚。見過(guò)太多的淚水，明白太多的不舍，見過(guò)把所有的辛苦都轉(zhuǎn)為動(dòng)力，我清楚地知道那就是自己。 我愛在老...

雨下得很大，同一城市，小路卻比大道溫暖許多。 題記 下課鈴聲響起的那一刻，天空變暗，炎熱的一天終于有一絲涼快，可心慢慢變得冰冷。 沒帶傘的我只好在教室寫作業(yè)等雨小些再走...

孩子，別難過(guò) 月光之下 我的淚珠如寶石般閃爍著 陽(yáng)光之下 我的淚珠閃著璀璨的光芒 瞧！ 對(duì)面的紅霞在向我招手 好似在說(shuō)著動(dòng)聽的話語(yǔ) 心疼我的眼淚 又一次隨雪花落下 聽！ ...

九月一日一直以來(lái)都是開學(xué)的日子，可在二零一七年九月一日也是我告別的日子。 這日，班主任看著我們，慢語(yǔ)道： 初三開始了，我們?nèi)嗟氖辔煌瑢W(xué)將告別我們?nèi)ニ麄冃碌陌嗉?jí)。同學(xué)們...

給我一片寧?kù)o，就像一潭靜止的碧水，沒有魚兒，沒有人類，也許會(huì)有暗夜，也許會(huì)有藍(lán)天白云，讓我在白晝，看著我的身體一點(diǎn)點(diǎn)滲進(jìn)泥土里，看著我周圍生長(zhǎng)許多花草，他們是那樣美麗，不...

向來(lái)有聽電臺(tái)的習(xí)慣，偶然一天清晨于網(wǎng)絡(luò)間瞥見 詩(shī)與歌的相遇 一題，滿懷好奇地點(diǎn)進(jìn)，仿佛剛才那一瞥，是為接下來(lái)的奇遇而做好的鋪墊。 我與音樂無(wú)緣，從小五音不全但又甚愛聽，也...

我一直被歷史所困擾，無(wú)法一吐為快，今日在此了講敘一下我的故事，了卻我這個(gè)心結(jié)。 很久以前，我在北關(guān)就讀，上三年級(jí)，那時(shí)的我，真實(shí)，成功，單純，但是卻十分羞怯，不敢主動(dòng)和他...

有人說(shuō)，朋友是本文藝的書，淡淡的品茗、淡淡回憶、淡淡的共鳴；朋友是晴朗夜空中的皓月，明亮潔白，真摯赤誠(chéng)；朋友是家庭成員中的動(dòng)物伙伴......朋友是有形的、無(wú)形的事物。而...