教育不僅僅是為了知識(shí)，愛(ài)才是果實(shí)。 題記 這是《放牛班的春天中》馬修先生說(shuō)的一句話，而這句話，卻深深地印在了我的腦海里，久久揮散不去 什么樣的教育才能深入人心？這個(gè)問(wèn)...

我們的校園，坐落在蘆峰山腳下。校園里四季美如畫(huà)：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，杏黃菊香的秋天，松青雪白的冬天。 春天，每天早上，我背著小書(shū)包，迎著朝霞一起去上學(xué)。當(dāng)我走...

他站在河邊等待著。那人還未到，他卻不急。閉上眼，任清風(fēng)溫柔地拂過(guò)面頰，吹起自己的須發(fā)，悠適在心中漸漸蕩漾開(kāi)來(lái)。他放空思緒，在浩瀚的記憶之海中遨游。 一舉成名天下知 那一年...

經(jīng)常想起宋朝，那個(gè)令無(wú)數(shù)文人墨客流連的時(shí)代。才子佳人在聚散離合中說(shuō)著緣起緣滅，忠臣老將在宦海沉浮中說(shuō)著皆不由我。 最重要的是，宋朝中，有你。 瞧，這樣的你。從少年到中年，...

眾里尋她千百度，驀然回首那人卻在燈火闌珊處。 題記 在世相紛繁的民國(guó)時(shí)代，幾乎所有女人全把她當(dāng)作情敵，幾乎所有男人全把她當(dāng)成知己。后人說(shuō)她氣質(zhì)如蘭，是降臨到凡塵的仙子，再...

生命之景無(wú)處不在，有落英翩躚垂柳娉婷，有沙鷗翔集錦鱗游泳 可這都抵不過(guò)歲月，終將去似朝云無(wú)覓處。但是卻有種東西能突破時(shí)間的圍堵，代代流傳，成為留在心底的風(fēng)景而永生不衰 這...

鄉(xiāng)村的田埂，在我心中便是路。 誰(shuí)終究是跑不過(guò)時(shí)間的，它為世界增添科技繁華，但，卻無(wú)情地帶走一段段走過(guò)的路。 初秋，轉(zhuǎn)涼。無(wú)垠的稻田，延伸著，泛著金光，勝過(guò)那艷陽(yáng)。走在石字...

我希望你能不經(jīng)意看到我的作文以后，能深深的追憶，這曾是你的學(xué)生寫下的 題記 她的眉宇之間，水平勾勒的文字，如幅秀麗青山，橫陳在我腦海里，一生白紙寫不完幾分感觸，但還是沉默...

三年的時(shí)光沖掉了所有，卻唯獨(dú)留下了你那張稚幼的臉和那遙不可及的夢(mèng)想，夢(mèng)想離我很遠(yuǎn)，可你離我很近。 題記 中考邁著沉重的腳步向我們走來(lái)，我們也開(kāi)始為了它而做準(zhǔn)備，于是每天...

有一種生機(jī)埋在最深沉的泥土里 ，這是林清玄的散文《籮筐》里的一句，它的全句是 偶爾也看到剛整理好的田地，長(zhǎng)出青翠的芽苗，那些芽很細(xì)小，只露出一絲絲芽尖，在雨中搖呀搖，那...

鍵盤與指尖輕輕親吻著，書(shū)頁(yè)和輕風(fēng)互相推搡，窗外刮起陣陣南風(fēng)將深藍(lán)色的窗簾吹的起起落落，時(shí)不時(shí)中間鼓起一角又轟然落下。松散的頭發(fā)一根一根滑落又有手指將他們緩緩挑起慢慢拉回耳...

人生就像一葉扁舟，在蒼茫無(wú)際的大海上航行，不同的歷程創(chuàng)造出不同的碩果。為信念揚(yáng)帆遠(yuǎn)航吧！去尋找屬于我們自己的人生！夢(mèng)想，是人生中的一顆璀璨的明珠。每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，有了...

我是居民樓里的一部電梯，我每天載著居民樓的乘客上上下下，進(jìn)進(jìn)出出，日復(fù)一日，年復(fù)一年 看，這可不，新的一天又開(kāi)始了。早上5：30，居民樓里的保潔阿姨準(zhǔn)時(shí)來(lái)了。不算凌晨的話...

拆桐花爛漫，乍疏雨、洗清明。 題記 每憶起往年的清明時(shí)，心中總會(huì)有一絲淡淡的莫名哀愁席卷著內(nèi)心，不甚強(qiáng)烈，卻揮之不去，就這樣在心頭繞著，糾纏著。 窗外細(xì)雨紛飛，一路上我不...

清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂.借問(wèn)酒家何處有,牧童遙指杏花村. 耳熟能詳?shù)脑?shī)句,在此刻讀來(lái),卻倍感凄涼. 初子緩緩踏足于南方綿綿的梅雨時(shí)節(jié)的小徑上,這條承載了太多太多喜...