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第一冊
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第一單元 感受與思考
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第二單元 想像與聯想
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第三單元 再現與表現
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第四單元 個性與創新
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第五單元 自由寫作實踐
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第二冊
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第一單元 寫出人物的個性
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第二單元 寫出事件的波瀾
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第三單元 條理清楚地說明事物
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第四單元 生動形象地說明事物
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第五單元 自由寫作實踐
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第三冊
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第一單元 議論要有理有
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第二單元 議論要有條有理
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第三單元 詩歌
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第四單元 散文
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第五單元 自由寫作實踐
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第四冊
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第一單元 作點辯證分析
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第二單元 札記˙隨筆
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第三單元 小小說
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第四單元 寓言故事與科幻小說
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第五單元 自由寫作實踐
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第五冊
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第一單元 綜合敘述
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第二單元 編寫寓言故事或科幻小說
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第三單元 自然科學小論文
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第四單元 社會生活評論
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第五單元 自由寫作實踐
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第六冊
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第一單元 立意與選材
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第二單元 思路與結構
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第三單元 文體與文風
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第四單元 本色與文采
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第五單元 自由寫作實踐
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教材版本：人教版 所屬年級：九年級 唐雎不辱使命 的作文
- 讀《唐雎不辱使命》有感_450字
- 最近老師教了《唐雎不辱使命》，對于老師與教材對唐雎以及秦王的分析見解，我總是覺得怪怪的。不論怎么看，秦王都不像是一個貪生怕…[閱讀全文]
- 我看唐雎不辱使命_800字
- 唐雎不辱使命出自《戰國策》，這個故事可謂是盡人皆知，但是其中也不乏破綻。《戰國策》本身只是介于子和史之間的一部書，更算不上正史，其中引用…[閱讀全文]
- 唐雎不辱使命（現代版）_550字
- 出場人物：農民工代表：安陵君；安陵君助理：唐雎。包工頭代表：秦王；秦王秘書：司馬 時間：公元222年（農民工代表安陵君、包工頭代表秦王、秦王秘書司馬）…[閱讀全文]
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1.標題格式：唐雎不辱使命的作文：題目，如唐雎不辱使命的作文：《唐雎不辱使命》讀后感。
2.根據具體情況確定文體，字數不限。
3.文章必須是作者原創，個人來稿不限數量，每一分來稿均有機會獲得老師點評。
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